可以是雙刃劍。 薩頓信託基金會（Sutton Trust）報告說，如果做得正確，它可能是幫助某人改善學習的最有效方法之一。 但是，研究表明，38％的反饋干預措施實際上弊大於利。 那麼，什麼是很好的反饋呢？ 良好反饋的三個基本問題是什麼？ 提供反饋研討會的書籍 反饋：比您想像的要復雜得多？ 心理學家兼諾貝爾獎獲得者丹尼爾·卡尼曼（Daniel Kahneman）曾經評論說：“真正的直覺專業知識是從長期的經驗中學到的，對錯誤的反饋良好”。 什麼是很好的反饋？ 這可能非常棘手，因為它需要以最好的方式要求它，然後另一個人必須避免常見的反饋錯誤，然後最後必須由學習者準確地解釋 我們關於反饋的首選研究論文之一是研究人員John Hattie和Helen Timperley。 我們建議每個參與教學或教練的人都可以快速閱讀。 但是，如果您的時間不足，這是他們說的三個反饋問題。 1）我要去哪裡？ 這始於最後。 它有助於提供清晰度，並專注於您的工作。 對於那些努力回答這個問題的人，我們關於“如何正確設定目標”的博客可能會有所幫助。 這對於動機，反饋和學習至關重要，因為它可以保證任何後續的反饋旨在幫助個人進步靠近所需的目的地。 2）我怎麼樣？ 在預定的目標和目標方面，監視您的進步是至關重要的。 這種類型的策略（通常稱為元認知）被視為幫助學生提高表現的最有效方法之一。 […]